V ENCONTRO DO PROJETO “CIRANDA BRAILLENDO”

GRUPO DO PROJETO “CIRANDA BRAILLENDO”

Tatiana Santos Silva apresentando o livro para a atividade de leitura.

Foi realizado mais um encontro de leitura do Código Braille, como sempre, muito proveitoso poder encontrar nossos colegas que fazem parte desse desafiador projeto de leitura inclusiva. Abrilhantando esse encontro , Maruse Reis coordenadora da Roda de Leitura da Biblioteca Municipal Clodomir Silva/ Aju, veio conhecer a Ciranda Braillendo e na oportunidade conversou sobre como acontece a roda de leitura que coordena.

A importância de estarmos socializando projetos voltados à inclusão da pessoa com deficiência é sempre muito bem vindo, pois só vem a fortalecer e a torna-se realidade a inclusão.

Estamos assim, concluindo mais uma etapa desse projeto de 2015 e claro, pensando em uma nova etapa para 2016 com muitas novidades e muita leitura e transcrição do sistema braille.

EDIÇãO: Luciene dos Santos

Seed realiza Oficina de Braille e uso de impressora voltada para deficientes visuais

A Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio da Divisão de Educação Especial (Dieesp), iniciou na manhã desta quinta-feira, 19, uma oficina de noções básicas do Sistema Braille e Formatação da Impressora Index/Basic, que imprime em Braille. Voltado para professores de sala de recursos que lecionam para alunos cegos e com baixa visão, técnicos da Codin e Dite, a formação terá continuidade nos dias 20, 26 e 27 de novembro, contemplando técnicos e professores da capital e interior do estado.

O curso acontece na sala da Dieesp, no Complexo Administrativo e Pedagógico da Seed, com uma carga horária de 20h, sendo 16h presenciais e 4h na modalidade a distância. O conteúdo programático desta atividade inclui o conhecimento do alfabeto Braille, uso correto dos sinais e números e a formação de palavras e frases. Os cursistas irão conhecer e aprender, passo a passo, a utilização da impressora Idex/Basic, que reproduz os textos no Sistema Braille.

"Queremos qualificar ainda mais nosso corpo docente e dotar a Seed de mais um instrumento, no caso a impressora, para facilitar o aprendizado do aluno cego ou com baixa visão. A educação inclusiva é uma realidade nas escolas da rede estadual de ensino e buscamos cada vez mais melhorar as condições das salas de aulas para oferecer um ensino de boa qualidade para todos", declarou a professora Luciene dos Santos, coordenadora da Oficina.

Para o servidor da Seed, Jossivaldo de Jesus, que é cego de nascença, a aquisição desta impressora foi mais um avanço para o ensino de pessoas com cegueira total ou baixa visão. "Isso representa o cumprimento dos preceitos constitucionais, culminando com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, em que o estado deve oferecer todos os meios possíveis para garantir à pessoa com deficiência o direito à educação, ao lazer e ao mercado de trabalho", frisou Jossivaldo.

Texto original neste endereço:

http://www.seed.se.gov.br/noticia.asp?cdnoticia=9903#!prettyPhoto

ACESSIBILIDADE UMA REALIDADE CADA VEZ MAIS PRESENTE.

É SATISFATÓRIO CONSTATARMOS A ACESSIBILIDADE PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL FAZENDO- SE PRESENTE NAS UNIDADES ESCOLARES. 

EM UMA DE NOSSAS VISITAS PODEMOS CONSTAR ESSA REALIDADE. 

UM MAPA TÁTIL NA ENTRADA DE UM COLÉGIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL EM  NOSSO ESTADO (SE). 

EXEMPLO DE SOLIDARIEDADE E DE ACESSIBILIDADE ATITUDINAL, O TÉCNICO JOSSIVALDO ( CEGO) CONDUZINDO UM CADEIRANTE EM VISITA A SEED/SE.

TÉCNICOS DA DIEESP: (JOSSIVALDO E LUCIENE)

MAPA TÁTIL,

RECURSO UTILIZADO 

PARA DIRECIONAR A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL( CEGO E/OU BAIXA VISÃO). PROPORCIONANDO-LHE AUTONOMIA E INDEPENDÊNCIA.

DIA NACIONAL DE LUTA DA PESSOA COM DEFICIENCIA

SESSÃO ESPECIAL NA CÂMARA MUNICIPAL DE ARACAJU

       No dia 22 de setembro foi realizada uma sessão especial em homenagem ao Dia Nacional e Municipal de Luta da Pessoa com Deficiência na Câmara Municipal de Aracaju, presidida pelo Vereador Lucas Aribé. A sessão contou com representações de instituições que atendem ao público da Pessoa com Deficiência em nossa cidade. Contou ainda com pessoas com deficiência que relataram as dificuldades pelas quais passaram em sua vida familiar, social e profissional.

Equipe da DIEESP

Luciene e o Vereador Lucas Aribé                               Josivaldo                         

Representante da ADEVISE

Apesar da sessão ser realizada na Câmara Municipal de Aracaju a ausência de muitos vereadores foi perceptível a todos presentes. Parabenizamos aos poucos vereadores que se fizeram presentes valorizando não só o colega vereador que é cego, mas a todos que militam em prol da pessoa com deficiência. A exemplo de Iran Barbosa .

Plenário da Câmara Municipal de Vereadores de Aracaju

9ª MOSTRA DE CINEMAS E DIREITOS HUMANOS

         A MOSTRA  TEVE COMO OBJETIVO AJUDAR A DIFUNDIR AINDA MAIS OBRAS

 QUE  PROBLEMATIZAM E ABORDAM A QUESTÃO DOS DIREITOS HUMANOS DE

 DIVERSAS FORMAS.


       TODAS AS PRODUÇÕES POSSUEM OPÇÃO DE AUDIODESCRIÇÃO, DESTINADAS A

 PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL, E CLOSED CAPTION PARA AS PESSOAS COM 

DEFICIÊNCIA AUDITIVA.

JOSSIVALDO  EM ENTREVISTA A TV APERIPÊ
 SOBRE A IMPORTÂNCIA  DA MOSTRA. 

ALUNOS DA E.E SENADOR "LEITE NETO".

Brailista José Wellington, Luciene( Tec. da DIEESP) Josivânia 

Público com deficiência visual assistindo ao filme.

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II Etapa do Projeto "Ciranda Braillendo"

          II Encontro 

              No II Encontro do Projeto Ciranda Braillendo foi trabalhado o texto Recomeçar  de Augusto Cury,

onde desenvolvemos uma leitura dinâmica escrita em braille; após a leitura foram realizadas comentários sobre o texto. Os participantes deram ênfase a preciosidade da obra, a qual serviu de estímulo para a autoestima dos mesmos.
           Para a atividade à distancia foram entregue a cada participante uma obra clássica que será comentada por todos no próximo encontro. 

PARTICIPANTES REALIZANDO A TRANSCRIÇÃO BRAILLE/TINTA

ALGUNS PARTICIPANTES EM FRENTE A RECEPÇÃO DA BIBLIOTECA

RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL

CONHECENDO NOVOS RECURSOS CONFECCIONADOS PELA PROFª JÚLIA



VISANDO UM MELHOR APRENDIZADO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL,

 A PROFª JÚLIA BUSCOU RECURSOS QUE POSSIBILITASSEM UMA MELHORIA NA PRÁXIS

 PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL.

ELA QUE FOI PIONEIRA  NESSA ÁREA EM TODO ESTADO DE SERGIPE. EXEMPLO DE

 DEDICAÇÃO E RESIGNAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO  INCLUSIVA DA PESSOA CEGA.


CONHEÇA ALGUNS DESSES RECURSOS: 

Maria Genísia dos Santos Técnica da DIEESP-  APRESENTANDO A CELA BRAILLE

RÉGUA BRAILLE EM MADEIRA

RECURSO UTILIZADO PARA TREINO DA LETRA CURSIVA

CONTRIBUINDO PARA A SOCIALIZAÇÃO DO SISTEMA BRAILLE

BRAILISTA  UTILIZANDO O PLANO INCLINADO ADAPTADO COM AS CELAS BRAILLE

( criação da profª Ana Lúcia)

APESAR DE RECONHECER SER UMA AÇÃO MICRO ESTAMOS FAZENDO COMO

 A METÁFORA DO "BEIJA- FLOR"  DA SOLIDARIEDADE CITADA NOS DISCURSOS DE BETINHO (SOCIÓLOGO).

Um beija-flor ao ver a floresta em chamas começou a carregar do oceano pingos de água e derramar sobre as chamas na tentativa de apagá-las. Alguém lhe perguntou: você acha que vai conseguir apagar esse fogo com pingos de água? Ele respondeu: estou fazendo a minha parte![...] (s.d./s.p).

BRAILISTA APRESENTANDO O CÓDIGO BRAILLE PARA  OS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA.
 (ANO 2014)

PROFESSORAS: CLÁUDIA E MARIA GENÍSIA ( módulo do AEE).

Educação Inclusiva

Iniciada a II Etapa do Projeto Ciranda Braillendo

A Secretaria de Estado da Educação (Seed), em parceria com a Secretaria de Estado da Cultura (Secult), iniciou na manhã desta terça-feira, 28, na Biblioteca Epifânio Dória, a II Etapa do Projeto Ciranda Braillendo.

Essa ação tempo objetivo aprimorar o sistema Braille junto a professores e pessoas cegas, além de desenvolver atividades de leitura e escrita do sistema. As atividades do Ciranda Braillendo acontecerão todas as últimas terças-feiras do mês, no período de julho a dezembro.

Participantes fazendo leitura da programação em braille. 

A professora Luciene dos Santos, coordenadora do projeto Ciranda Braillendo enfatizou que o encontro reúne professores e deficientes visuais de todo o estado e que nesta edição aumentaram o número de vagas para profissionais que trabalham com a educação inclusiva.

"Queremos, além de proporcionar esta formação, movimentar o setor de Braille da biblioteca que tem um acervo muito rico e não conhecido pelo grande público", ressaltou a coordenadora.

Para o radialista Genivaldo Pinheiro, que participou da I etapa do projeto, essa ação fundamental para proporcionar o cego a interagir com o mundo e com as pessoas.

"Iniciativas como essas dignificam a pessoa com deficiência promovendo uma verdadeira inclusão, troca de experiência com outros cegos, ampliando nosso conhecimento e informação sobre todas as coisas", disse o radialista.

O professor Edvaldo dos anjos, que é revisor de textos em Braille da Universidade Federal de Sergipe destacou a essa ação, além de promover a inclusão abre novos horizontes para pessoa com deficiência.

"Tendo o conhecimento do Braille, o cego pode estudar e ter uma formação acadêmica. Hoje a UFS tem cerca de 10 estudantes cegos e é necessário a realização de formação desse tipo para garantir o direito à educação a todos", disse Edvaldo.

PARCERIA

A professora Sônia Carvalho, diretora técnica da Biblioteca Epifânio Dória, destacou a importância da parceria entre Seed e Secult, que deve estar de mãos dadas pela inclusão.

"É uma parceria sábia porque a inclusão dialoga com as duas pastas, a Educação e a Cultura, proporcionando aos deficientes visuais pelo conhecimento do seu papel na sociedade enquanto cidadão", disse Sônia Carvalho.

DIEESP

A chefe da Divisão de Educação Especial da Seed (Dieesp/Seed), Aparecida Nazário, informou que a II Etapa do Projeto Ciranda Braillendo é mais uma ação que visa promover a inclusão educacional e social da pessoa com deficiência.

"Queremos incentivar a pessoa com cegueira ou baixa visão a ler mais e interagir com outras pessoas", diz. "Temos sala de recursos multifuncionais em escolas de todas as Regionais de Educação (DREs) que garantem a boa qualidade do ensino, não só de alunos cegos, mas de pessoas com surdez, deficiência intelectual e motora", frisou a chefe do Dieesp.

EXEMPLO DE SUPERAÇÃO

Aluna com baixa visão do Cícero Bezerra é aprovada no vestibular do Campus do Sertão

A vontade de estudar e vencer na vida são grandes estímulos para ultrapassar barreiras e dificuldades. Prova disso foi a aprovação da aluna Ângela Cristina Sales, no curso de Agroindústria da Universidade Federal de Sergipe - Campus do Sertão.

Estudante do Colégio Estadual Cícero Bezerra, em Nossa Senhora da Glória, ela possui necessidade especial "Retinosidade Pigmental", ou baixa visão, e é assistida pela professora Carmem Joelita dos Santos Souza, na sala de recursos da escola. 

A aluna Ângela Cristina se sente feliz e agradecida pela preparação que teve. "Por conta dos obstáculos, foi uma batalha enorme para chegar até aqui, mas eu consegui. A preparação que me deram no Colégio Cícero Bezerra foi muito boa, sempre me ajudaram em tudo", afirmou.

A diretora do Colégio Estadual Cícero Bezerra, Nicéia Araújo, se mostrou bastante orgulhosa da conquista da aluna. "Em nossa escola, na sala de recursos, eu vejo que devemos tratar os alunos especiais como pessoas comuns. Para nós, essa aprovação de Ângela foi como um grande presente, grande exemplo para todas as pessoas que se dizem perfeitas", disse.

A professora Carmem Joelita dos Santos Souza destacou que o trabalho realizado na sala de recursos foi fundamental na preparação de Ângela.

Transcrição para braile 

"Toda dificuldade que ela tinha, ela nos procurava e nós dávamos todo suporte que não tinha na sala de aula regular. Para Angela isso foi muito importante", afirmou.

Carmem explica que, durante as aulas na sala regular, a aluna registrava em um gravador, mas na sala de recursos os conteúdos eram passados em braile. 

"Além disso, quando tinha avaliações, os professores me passavamas provas e eu transcrevia para o braile, para que Angela pudesse fazer", disse, afirmando que apesar das dificuldades de visão, a aluna domina muito bem o uso de celular e o computador. 

Sala de recursos multifuncionais/SRM

Aparecida Gonzaga e a professora Carmem  Joelita dos S. Sousa

As salas de recursos multifuncionais/SRM é um programa do governo que tem contribuído no processo de inclusão da pessoa com deficiência.

Em visita a uma das salas de recursos no município de N. Srª da Glória/SE , onde a técnica pela Educação especial na perspectiva da educação inclusiva, a professora Aparecida Gonzaga a qual tem contribuído orientando aos professores das SRM daquela região.

 Técnica Luciene dos Santos e a professora Carmem  Joelita dos S. Sousa

Ambiência pedagógica : Recursos multifuncionais, livro MECDAISY e outros   

PROJETO: CIRANDA BRAILLENDO

O referido projeto surgiu após a realização do curso de “Formação de professores no Sistema Braille” no ano de 2013, tendo como publico alvo professores que atuam com alunos com deficiência visual nas escolas da rede estadual e municipal, percebemos a necessidade de continuarmos aprimorando o conhecimento no estudo do Sistema, propiciando ao professor o aperfeiçoamento na prática da leitura e transcrição desse código.

 Com o intuito de propiciar uma maior participação nas atividades propostas pelo Setor Braille da Biblioteca Pública Epifânio Dória, voltado para as pessoas com deficiência visuais e profissionais envolvidos na área.  Dessa forma estaremos contribuindo para a práxis pedagógica no atendimento ao aluno com deficiência visual.

O referido projeto terá como público alvo pessoas com deficiências visuais e profissionais envolvidos na área que possuam o conhecimento de leitura e escrita do Código Braille.

Serão disponibilizadas oito vagas, sendo 05 para deficientes visuais e 05 videntes.

Metodologia:

      O projeto terá como proposta metodológica dinâmicas de leitura em Braille de acervos literários entre os professores com conhecimento do sistema.  

Os encontros acontecerão uma vez ao mês na Biblioteca Epifânio Dórea/ Setor Braille, de Outubro a dezembro de 2014 e de fevereiro a abril de 2015 no turno matutino das 8h às 12h, perfazendo uma carga horária de 24 horas sob a coordenação das técnicas da Divisão da Educação especial – DIEESP, Luciene dos Santos e Maria Genísia dos Santos e do coordenador do Setor Braille, Edvaldo Serafim dos Anjos Sobrinho e a voluntária Tatiana Santos Silva.

Objetivo geral: Promover a prática de leitura do Código Braille para os professores com conhecimento do Código, bem como para usuários (pessoas cegas/ e ou baixa visão) através do projeto ciranda de leitura.

                Momento de socialização das leituras em braille